1，录播教室功能1。积累高质量教学Resources录播课堂自动跟踪拍摄系统教师课堂实时拍摄会被记录。然后将标准化的教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台。管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类管理，资源共享平台是积累优质教学资源的重要平台。2.校区间远程互动教学很多学校都有多个校区。由于地域的限制，在教学上的多个校区联系很少，基本处于分离状态教学。
学校有很多课程由于老师所在校区的限制，无法给其他校区的学生讲课。有了录播的教室，只要老师在自己的教室讲课，其他校区的学生也可以实时看到教学的场景，还可以在教学过程中提问，与老师互动。远程互动教学善用优秀教师，减少因地域限制对教师的限制。
7、教育行业现状分析及 发展趋势在线教育行业主要上市公司:目前国内在线教育行业上市公司主要有斗神教育()、学大教育()、开元教育()、中公教育()、传智教育()、行动教育()、昂立教育()等。本文的核心数据:用户规模、市场规模、行业概况1。定义在线教育是指一种基于网络的学习行为，是学生和教师通过网络以教学的形式进行的活动。在线教育行业是教育技术变革的产物。随着互联网和移动智能设备的发展和普及，在线教育打破了传统教育的时空限制，从技术、内容、形式、主体等各个方面改变了教育，真正做到了因材施教。
8、现代教育技术的 发展趋势教育是面向未来的事业。判断中国未来教育发展趋势对于当今中国教育的发展具有重要意义。根据国家发展的总体安排、社会的变迁、世界教育的发展趋势的规律以及教育本身的演变，可以预见未来中国将会有十个重要的发展趋势的教育。1.信息技术在教育中的应用更加广泛到目前为止，人类历史上已经发生了四次工业革命，第四次工业革命以云计算和人工智能为标志。
在教育领域，第四次工业革命的影响日益凸显。以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术。在教育领域得到了越来越广泛的应用，教学业务开始走向智能化、自动化和数字化。MOOC、混合式学习、翻转课堂等已经得到广泛应用，如智能/教学系统(ITS-4/(ITS)、智能决策支持系统、智能计算机辅助教学 (CAI)/1233。
9、 教学设计的定义以及 发展趋势1。绵阳师范学院，教育科学学院，四川，绵阳，绵阳师范学院，教育科学学院，四川，绵阳；西南大学重庆心理学院教学该设计以获得最优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论与传播理论为基础，应用系统方法分析/12344。具体可以从以下几个方面认识和了解:1。教学设计的目的和研究对象教学设计的最终目的是提高教学效率和教学质量，让学生在单位时间内学到更多的东西。
10、教育技术的 发展趋势中国有句古话:“工欲善其事，必先利其器。”。教育是为了达到某种目的的传播活动，是借助于一定的传播手段的自觉行为。如今，教学媒体日新月异，其现代化已经成为不可阻挡的趋势。教学传播手段的进步直接影响着人类教育行为的方方面面，也促进了教育技术的多维发展。进入21世纪，展望教育的未来发展，必须对现代教学媒体的不断涌现和教育技术的发展趋势有一个全面的认识。
从1963年到1994年，美国教育技术界对教育技术进行了多次定义。在多年的研究和实践中，我国学者逐渐形成了自己的教育技术观，并针对新兴技术与传统技术的结合提出了现代教育技术的概念，基于国内外学者对教育技术的理解和定义，大致可以分为以下三类:1)媒体工具论:这种观点主要存在于教育技术发展的早期，认为教育技术是教学中使用的各种媒体和工具。
