在线教育技术的前景发展使得大部分出版俱乐部成为在线教育的主力军，教育的竞争力出版不断提升。在线教育技术的发展为全科医生提供了可能。老师只需要按照设计好的教学脚本，对学生进行教学和引导。对于出版通讯社来说，这是数字教职员工转型的方向和契机。摒弃一切传统思维，完全从客户的需求出发，根据互联网和移动互联网的用户人机交互的环境特点，完全再造适合这种环境的最优教学过程。
5、 数字 出版专业就业前景大专专业:基本学制:四年|招生人数:|学历:中专|专业代码:t培养目标专业代码:t学位授予:文学学士学习年限:四年课程:数字-2/指使用。并通过网络传播数字一种新型的内容产品出版，其主要特点是内容生产数字、管理流程数字、产品形态数字。主要实践教学环节包括教学实习和毕业设计。
专业培养要求本专业学生主要学习数字-2/和计算机的基本技能，接受数字-2/的基本训练并具有从事相关工作的实际能力。毕业生的专业知识和能力。掌握数字-2/的基本知识和理论；2.了解数字-2/专业发展动态；3.了解网络和数字-2/的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成果和发展前景；5.能够阅读经典文献，掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
6、 数字 出版的市场规模据统计，2009年，我国数字-2/工业产值达到799.4亿元，比2008年增长50.6%，工业增速继续保持较高增速。其中数字期刊收入6亿元、电子书收入14亿元、数字报纸(网络版)收入3.1亿元、网络游戏收入256.2亿元、网络广告206.1亿元、手机出版(含手机)
近年来，数字出版Industry发展一路高歌。据统计，该行业2006数字-2/年达到213亿元，2007年为362.42亿元，2008年为530.64亿元。2009年产值是2006年的3.75倍，年均增长55%以上，远高于其他行业。为国民经济的增长做出了巨大贡献，数字-2/industry发展日新月异，实现了飞跃。2011年中国数字 出版前所未有的政策利好环境，产值最高，数字 出版平台竞争加剧，渠道不断创新。
7、2018年初级 出版专业基础知识考点归纳:我国 数字 出版的 发展2018初等出版专业基础知识考点汇总:中国数字-2发展中国数字。-1出版(2)中国的崛起特点数字-2发展1。-1出版投入产出矛盾突出的概念数字-2/及其主要特征(掌握)(1)数字-。-1/处理内容并通过网络传播的技术数字内容产品的新方式出版。
8、 数字 出版就业前景非常好。大众传播领域在不断变化发展，传统的信息传播模式发生了变化。新的媒体传播模式迅速抢占市场份额，互动成为基础数字-2/急速产业发展；数字技术在出版领域的应用越来越广泛，内容的编辑、制作、印刷复制、发行、传播和消费都与技术进步密切相关。从国家的高度重视和政策支持到数字-2发展。此外，读者阅读环境、阅读方式、阅读需求的变化也在不断增加-1 出版的市场容量。同时，由于网络的固有特性，网络的日益增多的技术发展makes数字。
9、 数字 出版的 发展战略数字涉及版权、发行、支付平台以及最终的具体服务模式。不仅指直接在互联网上编辑出版内容，还指改造传统印刷品数字，或者在网上扫描传统的东西叫数字 出版，真正的数字 出版是依托传统资源，使用数字这样的工具进行三维交流。从时间上来说，中国数字出版发展的历史并不长，但作为一个新生事物，其发展的速度出乎意料，业内发展，例如CD、VCD、DVD、电子书、网络、MP3，以及下载彩铃、彩信、图书图片等。这些数字 出版被定义为:只要出版的整个链接是用二进制技术操作的，就属于/，其中包括原创作品的数字、编辑加工的数字、印刷复印的数字、发行销售的数字、阅读消费的-1等等。
