根据中科院报告、中国质量教育九年义务教育、甚至高中教育、轨道发展从早期试点转入全面普及、质量教育。根据前瞻产业研究院发布的《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划-2报告》显示，中国教育培训行业市场价值空间巨大，总需求达1.8万亿元。
当前质量教育我国质量已发展到快速成长阶段教育1993年行业萌芽，国有质量出现教育机构，公立学校开设音乐、美术、手工艺等课程；从2003年开始，优质教育进入摸索生存阶段，政府支持优质教育综合评价纳入继续教育体系。优质教育机构就是在这个阶段开始商业化运作的。从2013年初开始，继续教育系统的利好政策开始实施，行业内的在线和直播技术开始发展。
如果说2013年是线上元年教育，那么2014年爆发，2015年稳步增长，那么2016年行业将进入“冷静期”。媒体上的公开数据显示，2016年投融资和收购交易同比下降14%，其中交易金额超过1亿美元的只有4笔，成功IPO的只有2笔(纽交所上市的51Talk和港交所上市的石成)。中国的教育技术市场一直以美国、芬兰、以色列等国家为标杆，投资领域也是如此。
但从USA 教育 Technology最近一次2016年的盘点可以看出，这种情况正在发生改变，无论是融资金额还是融资数量都低于上一年。NewMarketVenture的合伙人之一JasonPalmer对教育领域的融资描述如下:“今年，VC对教育项目的投资越来越挑剔，他们开始关心产品数据和营收规模。与Instagram这种5年就能养一批用户的产品相比，风投们意识到，在教育这个领域建立这样的模式，至少需要10到15年。
3、k12 教育行业的发展趋势K12课外辅导可分为线下、线上和线上线下相结合。目前，传统的课外辅导仍然占整体市场的最大份额。但近年来，随着人工智能、大数据、直播等技术手段的应用，K12课外辅导的线上商业模式不断创新，推出了工具、线上学科辅导、线上综合平台等产品，不断推进K12课外辅导的线上布局。同时，双师课堂、私播课堂、创新模式OMO的出现，加速了线上线下的融合，K12课外辅导的市场格局不断更新。
